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（志浩按：这是校订《叩问大学》中《民国大学历史之启迪》一文，所做的补充） （补注：蔡先生之后，长期担任北大校长的蒋梦麟先生，不大主张教授治校，蒋校长的理念是：校长治校，教授治学。北大教授，似乎对蒋校长的思路，不大买账，这影响了蒋梦麟校长的口碑。清华的教授治校，在那里摆着，老校长蔡元培，就提倡教授治校，怎么，在北大就实行不起来呢！有些人，就觉得，蒋梦麟校长，是北大实行教授治校的最大障碍。 蔡先生是一棵大树，百年中国史上的一棵常青树。蔡先生一生的功业，体现在多个方面，多个领域。但，听到先生的名字，第一链接，还是北京大学校长。蔡先生担任北大校长，这是蔡先生一生，大事因缘，蔡先生真可称得上“政治家办大学”。老人家改造旧北大的成功实践，给北京大学灌注了一种奇妙的初始值，成为一段，传诵至今的传奇。蔡先生本人，不仅仅是改造了旧北大，还使北大，具有一种新品格，蔡先生，成为一个符号，这个符号，不论何时，不论何地，温习蔡先生这个符号，别有一番滋味在心头。 民国，教授是学者共和国——大学的主体，哪怕遇到了主张教授治学的蒋梦麟校长，教授在治学的同时，对学校的事务，该批评就批评，校长遇到了学问大，脾气大的先生，也就没有了脾气。可知道，那时候，校长掌握着“生杀大权”呢！弄不好，放暑假之前，给你一个红包，另谋高就吧。 只要有学问，此处不留爷，爷也有出路。没有自由流动，单位制度，让教授对学校，有一种人身依附。当今学府，怎么会有一种，类似民国大学教授的感觉？那就是弄个处长院长干干。在自己的一亩三分地，对不听话的教授，想怎么捏咕，就怎么捏咕。当时，中国人民大学国际关系学院的掌门人，就在研究，开除张鸣。试想，要是真开除了，张鸣去哪呀？要是院长处长，看到《叩问大学》，就会想，教授治校，在民国年间，北京大学，没有实现，我们找到了一条办法，我们是教授，我们在治校，我们实现了“教授治校”）。 大学校长应该具有学者气质、深刻的大学理念，以及纯正的品格。（补注：我在想，定这么多规矩，是不是，在为难大学校长呀！现今，大学校长要筹款，与银行打交道，难免有商人气息，与官厅打交道，再加上，本身就是具有一定级别的官厅，难免有官人气息。商人气息和官人气息，都在挤占大学校长的学者气质，这也是事实） 竺可桢，中央研究院的老领导，就是蔡元培先生，这时，蔡元培先生，已经把思想自由、兼容并包，带入中央研究院。时间一长，耳濡目染，竺可桢对蔡先生的风范，体会颇深，并将这种风范，带入浙江大学。 1936—1949年，竺先生担任浙江大学校长，长达十三年，十三年，竺可桢先生，由一位学者、学术组织者，变成一位教育家，这是竺可桢先生，以前所没有想到的。 竺可桢先生，做事情耐心，细心，秉持“求是”的精神，在风雨如晦、鸡鸣不已的抗日战争中，率领这所“流亡大学”的师生，辗转江西、广西、贵州数省，艰苦备尝，弦歌不辍。 |
