关于法学研究方法论课程教学的回信摘编（一）
来源：诉讼法理与教学 作者：诉讼法理与教学 人气： 发布时间：2017-03-17
摘要：法学课程教学理论 .关于法学研究方法论课程教学的回信摘编（一）. 某某同学： 你好！ 很高兴看到你的来信。 从法学人才的国际化素养与法学研究的国际化交流视角看，外文法学文献的阅读、分析、比较、研究的日常化是衡量法律人才真正“才华”的指标，也是衡量
|
法学课程教学理论 .关于法学研究方法论课程教学的回信摘编（一）. 某某同学： 你好！ 很高兴看到你的来信。 从法学人才的国际化素养与法学研究的国际化交流视角看，外文法学文献的阅读、分析、比较、研究的日常化是衡量法律人才真正“才华”的指标，也是衡量人才群体所在大学（国际化大学）水平的重要指标，当然也是本学期我们正在学习的法学研究方法论课程涉及的“外国法与比较法研究方法应用经验”专题研讨互动教学要高质量——符合法学研究科学规律要求的——的基础。……在网络化时代，在中国法学院校的风华正茂的年轻研究生同学们要成为将来具有职业和事业可持续发展力的优秀人才一定要有阅读、分析、比较、研究外国法学文献原文的日常学习习惯……换言之，这样的学习实践活动本身就是法学研究的一种重要方法，甚至可以说是一种十分科学的方法；尤其是在我国社会主义市场经济法治体系初创时期，对市场经济法治较为发达国家的先进法学研究成果包括民事诉讼法学成果的同一时间同步阅读、分析、比较、研究——与一味抄袭外国法律文献相区别，这确实是法学作为science的必然要求，即所谓的真学问而不是时下流行的假学问（以中文文献的反复重复形成的所谓“新”文献）。当研究生同学们在开始进行这样的实践时，法学研究的视野与严谨等等方面的全新挑战或收获将是进行纯中文文献阅读研究中所无法感受到的；虽然，外文法学文献的阅读本身对于中国法科研究生绝大多数而言是十分困难的。知难而进，追求卓越！这或许真的是当前读研要进行外文法学文献阅读、分析、比较、研究的日常实践才能契合国家卓越法律人才（特别是法学国际化人才）培养要求的真正科学方法的选择。 …… 以上文字是阅读你来信的一点体会。关于你来信中说的外文法学文献，我目前收集的近年来的英文法学（民事诉讼法或程序法方向的）文献……。 此致。祝读研愉快进步成功！ 黄宣 2016年10月11日
|
