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自上个世纪90年代中期，法学开始成为显学，文史哲遇冷，于是一些在文史哲领域混不开的教师开始转行为法学教师。法学教师队伍到处充斥着杂牌教师。本世纪初，大学扩招；且依法治国成为一面非常重要的政治旗帜，于是无校不办法学，推动了又一拨文史哲教师转行法学潮。如今，即使是名牌大学和重点大学，杂牌法学教师也要占到两三成；在一些偏向文史哲的法学学科（比如法理、法史、宪法、行政法），这个比例可能更高。这就给法学科班出身的教师带来一个比较敏感甚或棘手的问题，即如何与杂牌法学教师相处？ 在15年漫长的教学科研生涯中，我及我的法学科班出身的朋友、学生、同事、博友常常遇到这个问题，慢慢地也积累了一些经验。我们觉得，其中有如下四点是很重要的： 第一就是宽容。要以同情、宽容的眼光或心胸来看待这些杂牌法学教师，对方是你的同事，你就要尊重他，并尝试着与之友好相处、坦诚相见。即使他们经常在法学常识上闹笑话，而且让你觉得很窝火，很无奈。要知道，在恢复法学招生之时，我们的老师以前也不是学法学的，也是杂牌，而且是“大杂牌”或“杂大牌”，我们能跟他们相处得很好，为什么遇到杂牌法学同事时，就不能好好相处呢？ 第二，要善于向他们学习，学习他们的优点和知识上的丰满之处。要知道，既然他们能够成功转型为法学教师，应该多少有点过人之处，学习他们的这点“过人之处”，不是很好吗？而且，更为重要的是，法学——尤其是理论法学，是需要以深厚的文史哲功底作为支撑的，既然杂牌法学教师也是学文史哲出身的，我们为什么不就近向他们好好学习甚或取经呢？ 第三，即使对方对你有言语或行为上的冒犯，也要宽容、谅解对方。要知道，绝大多数冒犯是因为误解，找到误解的原因，成功地破解它，并积极地跟对方沟通，就可以了。万一对方关上了沟通的大门，那就等待时间来证明你的善意和真诚吧。当然，还有一些冒犯是因为自卑，即对方觉得你在出身、知识、成就或其他什么方面比他们优越，心生自卑和不满。对于这种冒犯，我认为是最应该予以宽容的。自己既然比对方高出一个层次，为什么要跟他们计较呢？把计较的时间用在教学科研上，可能收获得更多。 最后，即使你不认同我上面所说的三点，但如果你认识到在今后很长（至少是十年或十五年），杂牌法学教师仍将占到当代中国法学院教师队伍的三成，那么你就应当现实地对待他们：要么就与之好好相处，要么就远走高飞。但在你走之前，我要告诉，你的下一个人生站点中，难免没有杂牌法学教师；也许，可能还更多！ |
