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实现“以案释法”要利用好办案环节，利用好各类法律文书，利用好“互联网+”的传播介质，延伸普法触角。 近日，中办国办印发了《关于实行国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的意见》（下称《意见》），提出国家机关要把普法纳入本部门工作总体布局，与其他业务工作同部署、同检查、同落实，并且要建立法官、检察官、行政执法人员和律师等以案释法制度。 党的十八大以来，随着法制建设的不断完善，群众的法治意识得到普遍提高，特别是党的十八届四中全会以后，全面依法治国的战略正式确立，法治成为人民群众重要的行为方式和生活习惯。司法机关应当利用自身优势，讲好“以案释法”这堂生动的普法宣传课，进一步强化全民尊法学法守法用法的观念。 根据《意见》要求，实现“以案释法”首先要利用好办案环节。办案是法官的本职工作，也是法官区别于普通大众的重要标志。办案过程中，法官办案的每一个细节都将影响当事人的判断，因此其必须恪守高度的职业伦理，才能将当事人带入法律的殿堂之中，让当事人感受专业法律的熏陶，增强权利义务观念。 其次，实现“以案释法”要利用好各类法律文书。如果每一个案件都是一堂生动的法制课，那么授课成果就体现在个案的法律文书特别是裁判文书之中。近几年，裁判文书的说理已形成由量到质的转变，但仍存在着事实论证不充分、法律推理不到位、语言表达不平实等问题，让当事人质疑裁判的公正性。因此，要保障公正司法和以案释法双重目的的实现，裁判文书的说理必须兼具事理、法理、情理、文理，其裁判结果才能获得当事人的充分信服。 第三，实现“以案释法”要利用好“互联网+”的传播介质。我们深知，进入法院诉讼的当事人只是少数，想让更多的群众参与司法、信任司法，就必须拓宽视野，采用更加高效便捷的方式推进以案释法工作。信息化建设是本轮改革的重要内容，司法公开三大平台、庭审直播系统等建设日臻完善，群众足不出户即可了解案情、查询案件。很多群众在遇到疑难法律问题时，通过司法机关发布的典型案例及裁判文书网获得类案解决方法，极大地提高了矛盾化解效率。因此，司法机关要坚持以需求为导向，探索更加集约化、持续化的信息服务载体，扩大网络普法的覆盖面。 第四，实现“以案释法”要延伸普法触角。一直以来，“马锡五审判方式”深受广大群众的好评，根源在于其依靠群众、尊重群众，让群众在审判中得到教育。在“人案矛盾”不断增大的情况下，法官不仅需要“坐堂问案”“伏案疾书”，更需要坚持传统的群众路线，针对性地开展判后答疑、案件回访等工作。利用好派出法庭等基层组织细胞，常态化地举行普法宣讲、巡回审判等事项，让群众感受到司法的亲民和暖心。 法律的遵守，不完全是法律的自发秩序，也不是法律内在效力的逻辑延伸，其依靠的是群众内心的信仰。因此，要为群众讲好“以案释法”这堂普法课，为法治建设做贡献。 |
