| 时事评论 谁该为购学区房却无学可上“买单” 近日,家住济南西客站附近鑫苑世家小区的一位业主向齐鲁晚报记者反映,为了孩子今年上学,去年从这里购买了住房,然而最近却发现配套的小学还是一片空地。对此,开发商的解释是,小学是由另一家开发商来建设,跟他们没关系。去年6月份,老家在长清区的李明(化名)为了改善生活并让6岁的儿子享受更好的教育资源,在西客站片区的鑫苑世家购买了一套房。“我当时和媳妇在西客站这边跑了好几个楼盘,但都因为没有学校放弃了,最终选择了鑫苑世家。”李明说,当时销售顾问告诉他,这个片区规划建幼儿园、小学和中学,鑫苑世家的楼房属于这片的学区房,等他们入住后孩子就可以上附近的小学。（3月12日《齐鲁晚报》）近年来，在房地产市场中有一种被称作“学区房”的产品被炒得沸沸扬扬。从某种意义上讲，学区房是房地产市场的衍生品。学区房的出现实乃现行教育体制之弊，也反应出一个城市教育资源的分配不均衡，造成一些所谓的“好”的优质中小学，这也同时体现出教育的不公平性。也就是说不是所有的义务教育阶段的孩子都能享受到优质教育的权利。这与国家大力提倡义务教育是背道相驰的。然而，中国的家长望子成龙、望女成凤的心愿是自古以来的传统。为了能让孩子接受更好的教育，不惜来回奔波甚至投入一生积蓄来选择所谓的“学区房”。上述新闻中的李先生便是这样一个家长，为了能让6岁的孩子能顺利落户济南市区,而后在所谓的配套学校中就读，可畏倾其所有。然而购房时被销售经理说得“天花乱坠”的配套小学却还是一片空地,没有一点开建的迹象。虽然最终由教育部门出面从周边学校空出的学位协调孩子入学以保障教育地顺利进行,但据报道，未建或不按时交付配套学校的案例还不少。那么, 谁该为购学区房却无学可上“买单”？在笔者看来，针对此类问题，一方面需要城市规划执行上“补短板”，另一方面，相关部门应明确规定房地产开放商完成配套教育设施的时间，不管是单独建设还是多方建设，应以保证最早一批入住业主的孩子能正常入学为前提进行协商配套学校的竣工日期，确保每一个孩子都能有学上。【四川 刘正猛 |
