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社会时评拿什么保护你，我的孩子 2016年5月19日,16岁姚静（化名）在北京市昌平区新东方外国语学校的教室内被人杀害。案发次日，姚静17岁的男同学王某向警方投案，并因涉嫌故意杀人被拘留和批准逮捕。近日，该案在法院开审。然而，无论怎样的审判结果，都不能换回逝去的生命，也难以抚平受害人家属的创伤。然而，在当前校园暴力频出的情况下，相信该案有着极强的示范作用。一、各方责任的厘定该案属于刑事案件无疑，按照公诉机关的指控，王某涉嫌构成强奸罪和故意杀人罪，同时具有自首和未成年人的量刑情节。相信法院会根据事实和法律，作出正确的判罚。而对受害人家属而言，如何通过法律途径主张权利维护自身的利益呢？这需要正确厘定各方的责任。首先姚静属于未成年人，父母是其当然的监护人。在其外出求学的时候，学校负有相应的责任。案发时，姚静在新东方外国语学校学习，且案发地就在校园内。因此，学校应当承担相应的责任。其次是王某的民事责任。因为法律未付予本案受害人家属的刑事控告权，因此只能在民事上要求王某承担责任，然而在本案中，法律所支持或保护的金钱数额不大，这也是我国立法中的一个函待解决的问题。而且执行也是一个大的难题。本案中，因王某属于未成年人，因此，其监护人也要为王某的行为承担民事赔偿责任。当然，为了安抚受害人家属的创伤，国家设置了司法救助金体制，姚静家属可以通过此种方式主张权利。除了法律上的责任之外，我们更因反思的一个问题是，这些案件产生的深层次原因，也就是社会的问题，也就是犯罪低龄化。二、犯罪低龄化的反思犯罪低龄化，近来愈发严重，引起社会关注。以致有人大代表或法律专家提出，适当降低刑事责任年龄。之所以出现这种问题，最显著的特征是针对人身安全的暴力犯罪呈现出低龄化的趋势。这种犯罪主要表现在故意伤害、杀人，绑架，强奸、猥亵等行为。而且，很多案件发生在校园内，这加剧了社会的不安全感。这两种因素交织在一起，使得犯罪低龄化所带来的危害越来越大。其原因何在？社会的发展，科技的进步，不但带来生活的便利，也带来了负面效应。例如，宣扬暴力、色情的影视节目很容易在互联网上获取，对于未成年人而言，缺少辨别是非的能力。如此一来，未成年人很容易受到这些负面影视作品的影响，并将之付诸实践中。这种外界与内因的混合，在两种催化剂的作用下，造成了如今犯罪低龄化越来越严重的局面。这两种催化剂，就是未成年人生理发育成熟的提前和教育的滞后。随着生活水平越来越高，未成年人生理发育不断提前。然而与之相伴的心理发育却出现了滞后。这种生理与心理上的二元差异结构，使得未成年人在心理上不能很好的控制自己的行为。就起深层次的原因，是外在的教育滞后。这种教育不单指学校的教育，还包括家庭、社会的教育。社会上盛行的读书无用论一定程度上影响了家庭对教育的重视程度，当教育不在被重视的时候，由个人而转至社会的问题就不难理解了。暴力犯罪低龄化，是必须要值得重视的社会问题。单纯降低刑事责任年龄的重刑主义只能治标而不能治本。刑法的作用除了事后处理震慑犯罪分子之外，其更重要的还在于预防。如今，预防的功能在未成年人暴力犯罪上所彰显的力度不够，主要是社会的问题，而不仅单纯是刑法的问题。因此，推进社会的综合治理来面对未成年人犯罪低龄化的趋势，是治本之策。三、拿什么保护你人有旦夕祸福，事后的补救不如事前的预防。面对未成年人暴力犯罪低龄化的趋势，面对校园暴力频发的现象，如何做好事前的预防工作，减少案件的爆发，或者说如何保护未成年人，才是我们所要关心的问题。保护未成年人，要加强监管。面对纷繁复杂的负面信息来源，学校、家庭、社会、政府要形成合力，净化未成年人的成长空间，从源头上斩断不良信息的传播源。这种监管，既包括网络信息的监管，也包括社会不良场所的监管。保护未成年人，要加强教育。这种教育既包括学校的教育，更包括家庭的教育。而且，家庭的教育远比学校的教育更加重要。通常，学校的教育主要是知识的教授，而生活上的问题大都还需要家庭的教育予以补强。在这样一种社会环境下，家长要告诉孩子各个年龄段所面临的风险是什么，如何来保护自己。例如本案中的姚静，家长可以告诉孩子不能单独和男生在房间内等等诸如此类的知识。同时，针对未成年的特点，设置科学合理的课程，告知其何者可为，何者不可为的界限，并以适合未成年人的形式加强法制宣传教育。对于未成年犯罪，要在法律的框架内，严格落实宽严相济的政策，做到不枉不纵。既不能因为其是未成年人，便无限度的从宽，也不能因为是暴力犯罪，便无理由加重。同时，对于未成年犯罪，要加强改造，将再犯可能性降到最低，并帮助其顺利回归社会。对于尚未达到刑事责任年龄但又有暴力行为的，应特别注重教育，必要时由政府收容管理。

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