事件概述
2018年4月5日，豆瓣上一篇题为《现南京大学文学语言学系主任、长江学者沈阳教授，女生高岩的死真的与你无关吗？》的文章刷爆网络。文章作者李悠悠实名举报前北大中文系教授、现任南京大学文学院教授沈阳在20年前曾经性侵北大中文系95级本科生高岩，并污蔑高岩患有精神病，致使其自杀身亡。包括李悠悠、王敖、徐芃、王宇根、严蕾等在内的多位自称是高岩北京大学同学、班主任以及中学同学在豆瓣等社交平台发布文章，悼念高岩逝世20周年。
2018年4月5日上午，北京大学95级徐芃、王敖两名毕业生实名举报沈阳教授性侵高岩，导致高岩自杀。 同日下午，沈阳就被举报曾性侵女生，并导致后者自杀一事，回应称，举报文章中指责均为“恶意诽谤”，“保留控告的权利”。
2018年4月6日，北京大学官方回应，称立即复核情况，依法依规开展工作。同日，南京大学校方回应称，南京大学有关部门对此高度重视，立即成立专门工作组对此事件进行研判，密切关注该事件的进展。
4月7日上午，南京大学文学院通过官方网站，回应教授沈阳被举报一事称，对沈阳的人才引进工作存在错误，沈阳已不适合在南大文学院继续工作。南京大学文学院经讨论，建议沈阳辞去南京大学文学院的教职。
4月7日下午，沈阳通过短信回复媒体的采访请求，他在短信中写道：我想发出一个弱弱的呼喊：三个大学都拿“师德”说事。请问，这种定性靠什么？哪个正式决定上有这个结论？哪个事实支持这个结论？难道仅仅靠舆论左右？仅仅凭某个人采访中的回答？这太可悲了吧！
当事双方
受害人
高岩，北京大学中文系1995级本科，沈阳性侵事件涉事女生，于1998年3月11日自杀身亡。
举报人
李悠悠，北京大学1995级社会学系学生李悠悠
徐芃，九五级北大中文系文献专业本科生。2014年获芝加哥大学东亚系博士学位后，在弗吉尼亚军事学院任助理教授。2016年加州大学伯克利分校博士后。2017年至今于索思摩学院任助理教授。
王敖，美国卫斯理安大学东亚研究助理教授
被举报人
沈阳，现任南京大学文学院教授，博士生导师，语言学系主任，北京大学中文系兼职教授，于2011年获得“长江学者特聘教授”称号，主要研究领域为汉语句法学、汉语语义学及语言学理论。
法律层面目前对此并无介入点
目前我国法律关于性侵的论述主要有以下几个方面，
强奸罪、强制猥亵、侮辱罪、猥亵儿童罪等，具体规定如下 ：
《刑法》第二百三十六条：以暴力、胁迫或者其他手段强奸妇女的，处三年以上十年以下有期徒刑。
奸淫不满十四周岁的幼女的，以强奸论，从重处罚。
强奸妇女、奸淫幼女，有下列情形之一的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑：
（一）强奸妇女、奸淫幼女情节恶劣的。
（二）强奸妇女、奸淫幼女多人的。
（三）在公共场所当众强奸妇女的。
（四）二人以上轮奸的。
（五）致使被害人重伤、死亡或者造成其他严重后果的。
第二百三十七条 【强制猥亵、侮辱罪、猥亵儿童罪】以暴力、胁迫或者其他方法强制猥亵他人或者侮辱妇女的，处五年以下有期徒刑或者拘役。
聚众或者在公共场所当众犯前款罪的，或者有其他恶劣情节的，处五年以上有期徒刑。
猥亵儿童的，依照前两款的规定从重处罚。
期盼：增加性侵害的广度，加大部分人群的保护
概述
形式
1、诱惑型性侵害
2、暴力型性侵害。暴力型性侵害，是指犯罪分子使用暴力和野蛮的手段，如携带凶器威胁、劫持女同学，或以暴力威胁加之言语恐吓，从而对女同学实施强奸、轮奸或调戏、猥亵等。暴力型性侵害的特点如下： 其一，手段残暴–当性犯罪者进行性侵害时，必然受到被害者的本能抵抗，所以很多性犯罪者往往要施行暴力且手段野蛮和凶残，以此来达到自己的犯罪目的。 其二，行为无耻–为达到侵害女大学生的目的，犯罪者往往会厚颜无耻地不择手段，比野兽还疯狂地任意摧残凌辱受害者。 其三，群体性–犯罪分子常采用群体性纠缠方式对女学生进行性侵害。这是因为，人多势众，容易制服被害人的反抗而达到目的；还会使原来单个不敢作案的罪犯变得胆大妄为，这种形式危害极大。 其四，容易诱发其他犯罪–性犯罪的同时又常会诱发其他犯罪，如财色兼收、杀人灭口，争风吃醋，聚众斗殴等恶性事件。
3、胁迫型性侵害。胁迫型性侵害，是指利用自己的权势，地位、职务之便，对有求于自己的受害人加以利诱或威胁，从而强迫受害人与其发生非暴力型的性行为。其特点如下： 其一，利用职务之便或乘人之危而迫使受害人就范。 其二，设置圈套，引诱受害人上钩。 其三，利用过错或隐私要挟受害人。
4、社交型性侵害。社交型性侵害，是指在自己的生活圈子里发生的性侵害，与受害人约会的大多是熟人、同学、同乡，甚至是男朋友。社交型性侵害又被称”熟人强奸”、”社交性强奸”、”沉默强奸”、”酒后强奸”等等。受害人身心受到伤害以后，往往出于各种考虑而不敢加以揭发。
5、诱惑型性侵害。诱惑性侵害，是指利用受害人追求享乐、贪图钱财的心理，诱惑受害人而使其受到的性侵害。
6、滋扰型性侵害。滋扰型侵害的主要形式：一是利用靠近女生的机会，有意识地接触女生的胸部，摸捏其躯体和大腿等处，在公共汽车，商店等公共场所有意识地挤碰女生等；二是暴露生殖器等变态式性滋扰；三是向女生寻衅滋事，无理纠缠，用污言秽语进行挑逗，或者做出下流举动对女生进行调戏，侮辱，甚至可能发展成为集体轮奸。
特殊人群重点保护
未成年人的体力智力发育不成熟，认知能力、辨别能力以及反抗能力都比较差，有的甚至缺乏有效监护，因而容易受到伤害，应当受到社会的关注。再者，没有对未成年人不良行为及时关注和矫正，是导致其他受伤害未成年人受到伤害的深层次原因。
1、信教人事
校园性侵害使被害学生受到的伤害和影响巨大，除了身体和精神的双重伤害外，还面临着辍学、转学、厌学等问题。
学校对于教职员工教育和管理的松散，学校安全制度的不健全，是导致校园性侵害案频发的直接原因。
3、打工妹/仔
那些过早离开校园外出谋求生计的未成年人，同样面临着性侵害的威胁。用人单位提供不安全的住宿环境等因素，容易导致未成年人在打工地受到性侵害，或受操纵成“作案工具”。
4、留守儿童
大部分留守儿童由于得不到有效监护和全面保护，在受到侵害后又不能及时告诉亲人，因此成为一部分犯罪人性侵害的“目标”。