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另一个案例的主角叫小虹，她是广州某中学一名初二年级的学生，因为与同学阿强（以上均为化名）发生了口角，阿强便在QQ空间、朋友圈等虚拟空间捏造小虹的不雅消息。小虹曾找阿强协商，要求他把这些诋毁撤下来，并公开道歉。不料阿强变本加厉，反而散布了更多谣言。小虹一怒之下，就叫上了所谓的“朋友”去摆平。他们在学校附近逮住了阿强，一边打他一边要求他道歉，阿强不仅不道歉还进一步言语挑衅，最终被打至入院。事情闹大后，因害怕责罚，小虹便离家出走了。经过社工一周耐心沟通，小虹才回到家中。小虹家长也承担了阿强的医疗费用。 现象：网络、排挤等隐蔽性欺凌增加 “青年地带”调查显示，有29.6%的被访者表示在过去一个月遭受过同学故意的拳打脚踢或者推撞，其中遭受过一个次以上的人群比例为18.5%。有16.7%的受访者表示在过去一个月内被同学故意毁损物品。45.2%的受访者表示遭受过同学言语上的恶意骚扰，包括起花名、嘲笑、恐吓等。课室、走廊、厕所都会成为校园欺凌的地点。30.3%的受访者在过去一个月内曾在课室被欺凌，在走廊被欺凌的比例为24.4%,在厕所被欺凌的比例为4.4%。海珠区“青年地带”社工主任郭女士告诉记者，从近三年的情况来看，欺凌的形态越来越多样化，除了肢体上的欺凌，中伤、排挤、网络欺凌等情况越来越多，而且隐蔽性比肢体欺凌强，肉眼看不到伤害，很多被欺凌者会选择沉默。老师、父母都不容易发现。同时，女生欺凌的比例也有所上升，除了肢体暴力，更多的是女生间小团体的排挤。最常见的情况是“带头大姐”跟某个人结下了梁子，说“我不跟你玩了”，然后要求班上的女生都不跟对方玩，这也属于欺凌的一种。 观察：上海校园欺凌多见“冷暴力” 上海华大心理研究院心理咨询师胡斌从事驻校心理咨询辅导多年。在他看来，除了恶性事件外，校园里的欺凌事件一直都存在，“任何年纪、班级都会有欺负和被欺负的情况。但现在的影响程度比以前更加明显，学生的困扰程度也比以前更严重。” 胡斌表示，每个人都有和人交往的需求，但方法是很重要的。因为现在的中学生大多是独生子女，他们在家里是中心，很少有机会锻炼和人交往，也不知道什么样的行为才是合适的行为。另外由于自我保护意识较弱、部分娱乐文化的影响，导致学生产生交往障碍，所以才会发生欺凌事件。 在上海的学生工作中，胡斌发现有小团体的女生比率高于男生，学习成绩不好的学生，往往也有交往障碍。 |
