2016德州市高考落榜怎么办,德州市高考落榜生怎么创业

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　　《2016德州市高考落榜怎么办,德州市高考落榜生怎么创业》由乐海网小编提供，高考落榜对于很多人来说无疑是一场恶梦，但客观上讲，高考不过是一段人生经历。既然是经历，那么不同的人也自然不同。也许，因高考错过了大学，但是会结出另外一段美丽的人生经历。

　　　　如何看待高考落榜自杀行为
　　笔者以为，自恢复高考后的这些年来，之所以会频繁发生落榜生自杀事件，除了当事人的主观原因外，直接导致此类悲剧发生的客观原因主要有两个方面：一是学校和家庭对孩子进行前途教育的狭隘极端，二是社会媒体对莘莘学子应如何看待高考的舆论误导。
　　曾记得，在文革前推行中高考制度的年代，各级各类学校都普遍注重全面贯彻党的教育方针，且十分重视对学生的思想政治教育。特别是对初高中毕业生的前途教育，更是注重引导他们正确对待升学考试，胸怀无条件服从国家需要，愉快接受国家挑选的“一颗红心”，做好力争金榜题名，落榜则另辟蹊径的“两种准备”。当时，考生家长、社会各方和所有媒体，也都不约而同地积极配合教育部门做好相关的舆论宣传工作，引导考生牢固树立三百六十行行行出状元，条条大路通罗马，是金子终会发光的价值观念。正因为那时的考生有了这样的思想基础和社会舆论对他们的熏陶，所以他们基本上都能做到以平常心看待中高考，即便落榜不第，也不至于走上自寻短见的不归之路，更不可能发生孩子高考落榜，其父母也绝望自杀的悲剧。
　　然而，自1978年恢复高考以后，在教育产业化、知识商品化的大背景下，教育界重才轻德、智育第一、分数至上、片面追求升学率之风盛行，唯有读书高的陈腐观念沉滓泛起，且愈演愈烈。国家教育主管部门，甚至把升学率高低作为考查学校教育质量优劣的主要标准。因而从教师到家长，几乎都认为上大学是唯一的成才之路，是决定孩子命运的关键一步。乃至社会各类媒体也推波助澜地鼓噪什么“考不上大学就输在了人生的起跑线上，失去了镀金深造的机会”。诸如此类危言耸听、误人子弟的异端偏见，人为地制造了过度紧张的高考气氛。于是乎，校内外的高复班遍地开花，书店里五花八门的高考复习资料层出不穷，甚至还跟风打出“不要让孩子输在起跑线上”的广告语，以最终达到盈利的目的。不少家长甚至不惜重金聘请家教上门辅导孩子备考，并对孩子施加种种压力，要求孩子不遗余力地应对高考，只能成功不能失败。
　　殊不知，国家、学校、家庭、社会如此这般看待高考的得失，将会对那些缺乏挫折磨砺，心理承受能力脆弱的考生产生多么巨大的压力。因而笔者以为，这类落榜生自杀事件的发生既有其偶然性，又有其必然性。
　　君不闻，一位高考落榜的女孩跳楼自杀后，家人在她的房间里找到一封遗书，上面写着“女儿没有考上大学，真的没有脸再见到亲人和朋友”的遗言。这是何等令人震撼、发人深省的遗言!与其说这是一位高考落榜女孩与世诀别的遗言，还不如说是一名无辜的受害者对唯有读书高的应试教育制度的控诉!
　　选择德州市招收高考落榜生的院校注意事项
　　1、认真了解
　　首先要了解一下学校是否依法设立，是否具有办学资格，招生对象、类型、人数、学制、毕业证书由谁发放以及学费的多少，然后再了解学校的历史、发展现状、办学条件、师资队伍、办学质量、信誉、毕业生的就业率和去向等状况。那么如何获取相关的信息?可到教育行政部门咨询，或通过官方网站、新闻媒体(经教育行政部门审查后发布的学校招生广告)或直接到学校进行了解。
　　2、实地考查
　　如果选择省内的民办学校，建议考生和家长一定要到学校实地考查。亲自看一看学校的办学环境、办学条件、办学设施，到学校的教学楼、图书馆、宿舍、食堂、体育场等走一走，感受一下学校的氛围，找在校生谈一谈，再考查了解学校的师资队伍状况和相关的管理制度，更重要的是要看一下学校有无社会力量办学许可证、收费许可证，证书的有效期限，年检是否合格等，这是学校依法办学的根本。
　　3、比较后选择
　　了解考查学校以后，不要急于确定，要注意比较一下，学校的招生广告与教育行政部门公布的信息是否一致，广告中宣传的内容与所看到的及在校生反映的情况是否一致，要对各学校的情况进行综合比较，最后根据学生的志愿、兴趣进行选择，总之，要做到知已知彼，科学选择。

　　德州市高考落榜最佳出路2016

　　出路一：复读

　　优势：给落榜生提供了一次重新冲刺的机会

　　特点：有一定风险

　　1.强烈要求复读

　　有些考生要求复读，既不是父母强加的意愿，也不是反复劝说后的勉为其难之举，而是自己因为渴望提高成绩、渴望上大学而作出的选择。

　　这样的复读生对自己有着强烈的责任感和学习愿望。

　　他们进入复读班后一般都会埋头苦读，第二年考试时，多数人都能够考入较为理想的大学。

　　2.高考时明显失误

　　有些考生平时的学习成绩比较稳定，而在高考中由于种种原因明显失误，与原来的成绩差几十分甚至上百分。这种失误不是学习实力本身有问题，而是由于某些偶然因素。

　　比如，有一个成绩很好的学生，奶奶在他高考前病故了。孩子情绪过度悲伤，一时难以调整，导致高考失败，成绩远远低于他的真实水平。

　　这样的考生如果复读一年，第二次参加高考的得分甚至会比现在正常情况下的成绩更提高一步。

　　还有些考生，由于考试技巧等原因造成了高考失利。例如有位考生看到数学试卷中有一道题的分值较高，就先去做那道题，可是做了半个多小时还是没做出来。一方面舍不得抛开，另一方面又惦记着前面后面的题都空着，心里很矛盾。最后，不会做的没得到分，会做的也白白丢了分。

　　这类考生只要总结经验教训，把握考试技巧，第二年一定会比第一年考得好。

　　3.肯吃苦

　　复读是一个艰苦的过程，在体力上、心理上都要付出很大的代价。有的考生就有一股犟劲儿，有执着的精神。虽然会遇到很多困难，但是他肯吃苦，肯下功夫，敢于坚持和拼搏，这样的考生很适宜复读。

　　4.有潜力

　　有些落榜的考生，智商不低，能力也不差，就是没把心思放在学习上。