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在经过十多个小时的搜救后，那一天5名相继落水的学生被打捞上岸，但他们不幸全部身亡。那一年，与此相似的由学生参与救人却最终死亡的事例不断发生，一起起惨痛的事件曾引发舆论思考——是否还应该用“英雄事迹”去鼓励孩子们在危机时刻，充当小英雄？ 全国中小学安全教育和管理专业委员会名誉理事长 国家督学 郑增仪： 我们是提倡发生危险的时候要去呼救，请成人来救，这点很关键。 解说： 同样是因为做好事，结果却让大学生小涂寒了心。去年的7月1号晚上，正在深圳世界之窗游玩的小涂，遇到一名保安正在猥亵一名女性，时为了阻止这 名男子猥亵的行为，小涂情急之下将这名保安打成了腿部骨折。而小涂见义勇为的举动，不但让他被拘留了15天，还差点让他深陷牢狱。 小涂： 因为当时我一直觉得自己没错，他(警察)说这个事情很严重，他说我是故意伤害，轻伤的话也要判一到三年。 解说： 小涂的遭遇在被媒体广泛报道后，情况发生了逆转，最终警方也撤销了此案，小涂无罪释放了。但如此一番经历却让小涂得到了一些经验教训。 小涂： 以后遇到这种事情可能就不会这样做了。 记者： 会怎么做？ 小涂： 最多就报警，吃一堑长一智。 解说： 而就在今年7月12号，山东女公交司机董丹的见义勇为，却让整个事件得到了圆满的结果。7月12号，在山东济南K52路公交车上，一名歹徒正持刀威胁公交女司机董丹。 犯罪嫌疑人 刘某某： 往前(开)，快，开车。 解说： 歹徒一边喊着开车，一边举起匕首做出危险动作。此时，董丹悄悄按下了车上的报警按钮，并与歹徒聊天周旋，想办法疏散乘客。 公交车女司机 董丹： 我说我开车就行了，让他们(乘客)都下车，我陪着你，一开始他不同意，后来我再三商量的语气吧，我也是怕激怒他，最后他同意了，同意了以后就在水利厅门口大约那个位置，我就停车让乘客都从后门下车。 解说： 在乘客全部下车后，有一名男乘客却迟迟不肯下车，而他其实是一名便衣警察。便衣警察为了避免持刀男子伤害董丹，便一直跟持刀男子聊天分散他的注意力，并悄悄用手机联系其他民警。之后赶到的警察将公交车拦停了下来，而就趁着民警劝说持刀男子的时机，董丹提起身旁的灭火器向持刀男子喷了过去，这一举动也让警察有机会将该男子制服。 白岩松： 这的确是一个非常完美的过程，但是你得知道这董丹这个女司机拥有一个多么棒的大心脏。其实我不知道是不是在她作为公共汽车的驾驶员的职业培训的 过程中已经有过相关的训练，但是这颗大心脏是必不可少，更重要的是有一个非常棒的思维和智为这样的一种过程。好，接下来我们要继续连线中国政法大学法制政 府研究院的王敬波教授。王教授，你看武汉市这次修改了见义勇为相关的奖励和保护的条例，为此在做出相关解释的时候有这样一番话。武汉市人大常委会法规工作 室的主任刘诗华他说，他既要肯定大义凛然，不怕流血牺牲的见义勇为，更应当鼓励倡导科学合法适当的见义智为，摒弃越壮烈越英雄，越英雄越好汉的思维方式和 做法，您怎么理解他所说的是要摒弃越壮烈、越英雄这样的传统的思维。 王敬波： 所以就是我们要强调的是勇为，也要智为，也就是说在很多情况下，作为见义勇为者他应该有些必要的了解，就如何对这些问题进行处治，也要避免一些 防卫过当，防卫过当可能造成新的伤害。同时实际上在公共场所当中还应该有些应急的或者是报警的设施，那么公民广泛的接受这种教育之后，就会在很大程度上学 会使用这样的一种应急设施了，实际上智为的可能性就更大了一些。 白岩松： 接下来其实如果要是针对整个的成年人说到见义勇为，如果大家还会有一些担心，如果都建议智为了，会不会那个勇字就消失了，我觉得也应该这种不同的声音大家应该争论一段时间。但是如果针对中小学生，如果让他们一味的不顾个人的安危，就去去见义勇为的话，恐怕伤害更大。 对此，你看王教授我们注意到有这样一个变化，北京市中学生日常行为规范上头原来老的行为规范强调，见义勇为、敢于斗争，对违反社会公德的行为要 进行劝阻，发现违法犯罪行为要及时报告。但是王教授您注意，现在2003年之后已经修改10来年了，它改成了什么呢？改成了发现违法犯罪行为及时报告，遇 有侵害、敢于斗争，善于斗争并且学会自护自救。王教授我们特别的要谈谈，如何在面对见义勇为四个字的时候，格外要保护中小学未成年人的他的生命和健康的权 利。 王敬波： 这个问题非常重要，因为实际上见义勇为是一种个人道德行为，把这些道德的要求，当我们转换成法律的时候，因为法律是一种普遍性规定，我们就要避免适当的问题。如果进行不适当的转换可能会产生一些新的这种不良后果。比如说我们如果像原来那样子鼓励未成年人去做这样的勇为的行为，现在造成的伤害会更大，所以这中间就有一个所谓的权益平衡。未成年人因为他的认知能力，行为能力都有缺陷，没有达到成年人那样的标准，所以面对危险的时候应该给他们提供更多 的保护，这是一个更大的利益。 另外就有一些比如边界的问题，比如说防止过当这也就是一个这种转化的边界。同时我们应该给未成年人提供更好的保障，不应该把未成年人置于这样的非常危险的禁地，这些也需要法律上给予一定的规则。同时也要给青少年有这样的一种安全教育。 白岩松： |
