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对留守儿童不可污名化，对问题儿童更不可歧视。对此，必须正视。不正视，就不可能开正确药方；不对症下药，就不可能治疗他们身上的“疾病”。 3名中小学生入室抢劫至小学宿舍楼，持木棒殴打一名52岁女教师，并用布条堵住其嘴巴，终致女教师死亡。10月18日下午，湖南省邵阳市邵东县发生一起“未成年人杀死女教师”恶性事件。据介绍，3个孩子，两人是留守儿童。刘某父母虽然在家务农，但亲生母亲多年前已离家出走，赵某父母都在服刑，最小的孙某父母都在外面打工（10月21日《新京报》）。 3人均未成年，分别出生于2002年、2003年和2004年，最小仅11岁，最大也不过13岁——不满14周岁，为完全不负刑事责任年龄，即不管实施何种危害社会的行为，都不负刑责。他们年龄虽小，作案手法却似乎颇为老到，从媒体披露的情节可知，先是1人将老师引出房间，并袭击老师头部，后集体殴打老师，用毛巾捂住老师口鼻，最后将老师捂死后将尸体藏在卧室床底，且不忘清理现场血迹。 该事件最让人痛心的，无疑是老师无辜被戕害；最让人震惊的，则是施凶者皆是未成年人，其中他们留守儿童的身份，显得特别突兀，让人黯然神伤。 在公共视野中，留守儿童是被侮辱与被损害的群体，他们被冷落、被羞辱、被性侵甚至被残害，是最让人悲怆的群体。殊不知，留守儿童中的一些人却轻易滑向违法犯罪边缘，抑或坠入犯罪深渊。并没有数据证明他们比其他群体的犯罪率高，我们却不能忽略他们人性的阴暗面。应看到违法犯罪的留守儿童是害人者，同时也是受害者。他们心智不成熟，价值观未定格，却做出伤天害理的事，难道仅是他们自己的错？ 调查显示，留守儿童有“三缺”：生活缺乏照顾，不良习惯行为多；内心缺少关爱，孤独内向不自信；行为缺乏管制，易成“问题少年”。“三缺”的留守儿童不意味他们一定会以身试法，但较为可能走上歧途。当行为缺乏管制，沦为问题少年时，也许他们的灵魂深处就不知不觉埋下了犯罪的冲动。也许正因缺乏关爱和管教，有业内人士总结出当前留守儿童的犯罪特点，比如“三低”：低年龄、低文化、低法律意识，且暴力犯罪、激情犯罪等特点明显。 此外，留守儿童犯罪还有两个现象：一是财产型犯罪居多。偷窃乃至抢劫财物，遇到反抗，常诉诸暴力。二是群体性特征明显。即抱团作案，常纠集同学、同村人甚至亲戚共同实施犯罪。稍加比照即可发现，此次报道中的弑师案，完全契合这些关键因素，比如留守儿童、财产型犯罪、群体性特征。 对留守儿童不可污名化，对问题儿童更不可歧视。对此，必须正视。不正视，就不可能开出正确药方；不对症下药，就不可能治疗他们身上的“疾病”。目前这3名嫌疑人在网上正被声讨，他们固然该被声讨，但仅止于声讨吗？留守儿童的不幸，何其多矣，一定程度上说，他们中的某些人走上歧途具有一定必然性。由于留守，就缺乏足够管教；在最需要树立健康价值观的时候，无人呵护，正如扣错了第一个扣子，人生路必然彷徨乃至扭曲。 有个细节是，3人作案后并未回家，后在县城一网吧内被抓获。国家不是一再禁止网吧接纳未成年人吗？他们能够坦然上网，正暴露出网吧经营者无视禁令，也暴露出当地监管部门失职。别让留守儿童成为野孩子，成为自生自灭的野草，否则他们野蛮生长的过程，要么被伤害，要么伤害别人。 说到如何遏制留守儿童犯罪，专家开出的药方是，改革户籍制度。比如几年前有全国政协委员在提案中建议，全国人大在修订未成年人保护法时，应从法律上保障农村留守儿童的权益。公安、教育、卫生、民政、城建等部门，要加快取消与户籍相联系的教育、医疗、住房等各种城乡隔离制度。这当然重要，但不是唯一途径，报道中3人家庭都不健全，比如赵某的父母都在服刑，刘某的父母虽然在家务农，但亲生母亲多年前已离家出走，对这样的孩子，当地政府是不是早就该设立温情而有效的制度应对？ |
