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“多校划片”真让学区房白买?弄懂教育部意图很重要

来源:国搜河南 作者:朱宝君 人气: 发布时间:2016-03-21
摘要:虽然“多校划片”并不能从根本上治愈学区房价格畸高现象,但由于这一政策让学区房入学指标归属哪一所学校充满了不确定性,这无疑给热炒学区房泼下了一盆冷水,学

核心提示:虽然“多校划片”并不能从根本上治愈学区房价格畸高现象,但由于这一政策让学区房入学指标归属哪一所学校充满了不确定性,这无疑给热炒学区房泼下了一盆冷水,学区房热多多少少能得到一定的遏制。

“多校划片”真让学区房白买?弄懂教育部意图很重要

中国搜索郑州2月24日讯 近日,教育部再提多校划片促进教育均衡的政策,一时间“学位房可能白买了”的消息疯传。假如教育部这一要求真在郑州落地,是否会改变当下的招生方式?近日,郑州市教育局回应表示,目前郑州市就近入学政策不会变动,依然采取单校划片入学措施。

“多校划片”让学区房白买?

教育部正式发文放大招了!你的学区房可能白买了!”这两天,在微信朋友圈、微博上,到处都能看到这样的标题,这也让不少学生家长心头一凉,千挑万选买下的学区房,咋就白买了呢?

这个消息的来源,是2月19日教育部办公厅发布的关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知。通知表示:“在目前教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方,要根据实际情况,积极稳妥采取多校划片,将热点小学、初中分散至每个片区,确保各片区之间大致均衡。”

不仅如此,教育部还“钦点”了郑州等24个城市的名,要求这些城市所有县市区100%的公办小学、90%的公办初中要实现划片入学。

如果真的对热点小学、初中实行多校划片,那对学区房可能真的是有影响。

那么,郑州目前的状况如何呢?据河南商报报道,目前,郑州市义务教育阶段的中小学实行的是免试就近入学,也就是俗称的“就近划片入学”。和“多校划片”不同的是,郑州市目前执行的是单校划片,即一个小区对应一所学校。

郑州市“就近入学”政策不会变动

据了解,郑州市公办学校“小升初”就近入学政策早在1995年就开始实行了,目前已有20多年历史。

“目前,郑州没有这个想法,也不会改变现行义务教育阶段公办学校划片入学方式。”对于“多校划片”,郑州市教育局相关负责人表示,郑州公办中小学采取单校划片入学,执行比较彻底的义务教育阶段就近划片入学政策。

在他看来,一个小区面对多个公办学校,执行中问题多,而目前的政策家长已经比较认可,不会轻易改动。

中国搜索查询发现,教育部文件下发后,类似郑州,济南、成都、广州等地教育主管部门也表示“现行学区划分实行效果较好,不会大范围调整”。

“多校划片的说法两年前就有了。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇说,多校划片能起到的作用是有限的。如果学校之间差异大,多校划片后家长还是会择学区,或同一学区内择校。

“不解决教育均衡问题,只抓就近入学关口,并不能解决问题。”熊丙奇说。

郑州学区房有多热?价格要高普通房两三成

随着市民对孩子教育的重视程度越来越高,“不能让孩子输在起跑线上”真可谓深入人心,不少家长削尖了脑袋,想把孩子送进他们心目中的好学校,而购买一套学区房就是一个捷径。

河南商报曾做过调查,在郑州市最热的一个学区房区域,能划进名校的学区房和就隔上几百米的普通住宅,单价差异可以高达5000元/㎡。

不仅如此,近日郑州市民张先生咬咬牙花了100多万在郑州中原路附近购置了一套“学区房”。张先生介绍,这些学区房有的均价在1.2万—1.5万之间,对于普通工薪阶层来说,承担起来实在是“鸭梨山大”。而对比同样地处中原路,不在学区房之内的小区楼盘,均价只有9000元左右。相比之下,张先生购买的学区房高出了普通楼房价格两三层。

“一套90平方米的学区房,总价高出二三十万元太正常了。”21世纪不动产郑州分公司总经理王川说。据了解,郑州的学区房多集中在老城区,尤其是几个名校的周围,很多学区房年代久远,但价位居高不下。

教育部的“多校划片”究竟是啥意思?

中国搜索注意到,其实,早在2015年11月26日,在教育部召开的教育规划纲要实施5周年系列新闻发布会上,教育部基础一司司长王定华就对这项政策进行了一定的解释,当时他表示,教育部正在考虑推行“多校划片”,也就是一个小区对应多个小学初中,让买了学区房的家庭也不确定到底能上哪个学校。

从他的解读中,“多校划片”目的是能够改变“单校划片”产生的一些社会问题,把学生入读小学初中由“一对一”变成“一对多”,最终能入读哪所学校由唯一答案变成多种可能,用“电脑派位”分配学生入读的学校,由此消减学区房的优势,解决家长过分追捧学区房、中介大肆炒作学区房的现状。

教育部2月19日的文件也明确指出了实行多校划片的前提条件,即“教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方”,这些地方要积极通过单校划片的方式,落实就近入学的要求。

按照教育部的意思,实行多校划片的,应通过随机派位方式分配热点学校招生名额。派位未能进入热点学校的学生,仍应就近安排至其他学校入学。对于群众高度关注的热点学校,教育部要求要加快推进学校联盟、集团化办学、校长教师交流轮岗,发挥其辐射带动作用,扩大优质教育资源覆盖面。(中国搜索 张恒)

责任编辑:朱宝君