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无论你过去是什么样子 它让你成为自己喜欢的样子 浙江大学宁波理工学院15年磨一剑 只为提升学生价值 开放办学，国际交流提升学生价值 作为法律专业首位通过“3+1”对外合作项目的学生，2015年，法学专业的薛敏同学奔赴美国加州大学黑斯廷斯法学院学习。她所获得的学分被双方学校承认，在取得学士学位后，继续深造获得美国加州大学黑斯廷斯法学院法学硕士学位，并有资格参加当地的律师资格考试。 据悉，该校致力于培养具有国际视野的外向型人才，不断开辟对外交流合作渠道，与英国贝尔法斯特女王大学、英国普利茅斯大学等优质高校开展全方位合作，已建起一个涵盖全校各专业、贯通本科到硕士研究生教育通道的国(境)外交流学习平台。 该校近年来，赴国(境)外高校进行长期学习交流的学生达到302人，参加各类短期交流项目学生达到612人。 出台政策，创新创业成就学生价值 浙江大学宁波理工学院把创新创业作为综合改革的重要抓手和突破口，全方位打造创新创业服务体系。 学校为鼓励和服务学生创业，成立创业创新学院，组织开展“创业沙龙”、“校友创业论坛”等活动，还聘请了116名企业家导师指导学生参加“国家级创新创业训练计划”、“浙江省新苗人才计划”、“挑战杯”大学生创业计划竞赛以及各类学科竞赛。 沈超杰就是大学生创业计划竞赛获奖的典型代表，大学四年他囊括了省新苗人才计划、挑战杯等7个省级奖项，两项发明专利和一项实用新型专利。 目前他和同学一起成立了宁波青英电子科技有限公司，他们的团队被评为2015年度宁波市大学生“创业新秀”。 浙大立交桥，进一流高校实现价值 徐珂是浙江大学教育学学院的毕业生，而在四年前，他还是浙江大学宁波理工学院的一名普通大一新生。这一转变主要还是得益于浙江大学“立交桥”政策。 浙江大学宁波理工学院每年从一年级学生中推荐部分品学兼优的学生从二年级起转入浙江大学相关(相近)专业继续学习，构筑高校立交桥。 在大一时，学生通过浙江大学的选拨考试和浙江大学组织的面试，每年有1%以内的学生可以转入浙江大学学习。到目前为止，已有231位同学像徐珂一样成功转入浙江大学。 (郑剑、黄蓓蓉、朱娴) 骆静晖，博士，英国牛津大学化学系博士后。2007年毕业于浙江大学宁波理工学院生物工程专业，2014年进入牛津大学化学系Hagan Bayley Lab进行博士后研究。 方雪恩，博士、副研究员，上海浦江人才入选者。2006年毕业于浙江大学宁波理工学院，2013年10月进入复旦大学化学系担任副研究员，先后参与863、973子课题、国家自然科学基金重点及面上等多个项目。 独立院校却频出高水平人才，近日，中国管理科学研究院武书连2016中国322所独立学院排行榜发布，浙江大学宁波理工学院连续四年名列前茅。 该校始终坚持”教育为学生提升价值”的办学理念，助力每一位学子提升价值、创造价值，15年磨砺终成领头羊。 图为:本科一批机械设计制造及其自动化专业学生赴新加坡交流学习 |
