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近日，教育部出台《关于“十二五”期间高等学校设置工作的意见》的部署和要求，审批设置2015年中东部地区本科学校，同时审批部分独立学院转设为独立设置民办本科学校。教育部将组织全国高等学校设置评议委员会专家，对申报设置的高等学校进行实地考察。将列入专家考察的36所中东部地区申报设置本科学校和9所独立学院转设为独立设置民办本科学校名单向社会公示。 近年来，高校更名并不是稀罕事，为此闹出纠纷的也不鲜见。有统计显示，自2008年3月至2013年5月，全国共有257所高等院校获得教育部批准而更名，占到目前全国高校总数的10.35%；2013年底，河南一次性为省内7所高校集体更名；今年6月，四川大学因教育部发函同意泸州医学院改名为“四川医科大学”，而书面“正式向教育部提起行政复议”。 客观而言，一所大学的更名，也许有现实必要性和与时俱进的理念考量。但前提是要明白，一座高校的校名，其实就是它的无形资产，早已与学校的办学理念、治学风格紧紧融合在了一起，成为一所学校最重要的标志。随着岁月的积淀，一些高校的校名已深入人心，成为相关大学的“金字招牌”。就此，笔者以为，高校更名还是慎重些好。 首先，校名作为一所大学长久以来积淀的文化形象符号，往往承载着厚重的校园文化和教育梦想，是很多年、甚至很多代人集体心血的结果。从这个角度来说，大学校名不仅要能够传递出办学特色的信息，也要给公众一种积极的心理暗示，提升公众对学校的社会认同。而高校更名，直观上无疑会割裂、黯淡或混淆相关大学的文化符号，不利于保留人们对相关大学长久以来形成的记忆，减损社会对相关高校的认同感。 其次，高校更名，必须考察两个条件，即有无更改的必要和有无更改的条件。国家对高校更名，在学科设置、教学质量、办学规模、师资力量等方面都有明确的要求和规定。此次列入集体更名考察的36所地方高校和9所独立院校符不符合这些规定暂且不说，单就他们的集体更名潮中的“学院”改“大学”、小地名改大地名(市改省等)来看，与以往高校改名的求大求全如出一辙。如果仅仅是从提高学校的“知名度”出发，一味求大求全或者跟着热点跑，这样的更名不仅没有任何实质意义，而且终究会“搬起石头砸自己的脚”，失去的是家长、学生和社会的信赖。 要知道，著名高校之所以著名，根本上不是靠名称来吸引眼球，而是靠办学质量取胜。现在的社会、家长和学生，评价或认同一个学校，早已不是想当然、只唯“校名”是从，而是要看具体的办学水平和实力。也就是说，校名起的再大再好听，如果没有扎实的办学质量，也是枉然，不但起不到提升学校名气的作用，还有可能落得个东施效颦，徒增笑料。 |
